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情景剧在高中英语课堂中的应用策略探究
情景剧在高中英语课堂中的应用策略探究
来源 :新东方英语·中学生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianghulong007
【摘 要】
:
英语是一门以语言为特点的学科,因此,在开展高中英语课程的教学中,教师的教学也离不开对学生语言能力的培养.所以,在实际的英语课堂中,教师能够借助情景剧的开展,逐步提高学
【作 者】
:
张寒阳
【机 构】
:
黑龙江省七台河市实验高中
【出 处】
:
新东方英语·中学生
【发表日期】
:
2018年8期
【关键词】
:
情景剧
高中英语
合作意识
听说能力
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英语是一门以语言为特点的学科,因此,在开展高中英语课程的教学中,教师的教学也离不开对学生语言能力的培养.所以,在实际的英语课堂中,教师能够借助情景剧的开展,逐步提高学生参与课堂的兴趣,培养学生的听说能力,同时发展学生的合作意识,促进学生的全面成长.
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