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电化教育即运用现代化教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化。电教媒体参与课堂教学过程,有助于优化课堂教学结构,促进小学生认知心理和智力的发展。在小学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力。随着教改的不断深入，电教媒体作为一种先进的教学形式，为激发学生的学习兴趣，把学生推到课堂主体的位置，在开发学生智力、培养创新能力，提高课堂教学效果等方面起到了积极的作用。下面谈谈笔者在语文教学中运用电教媒体的点滴体会。