司法文书“新闻化”的要领

来源 :新闻前哨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aidam
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
报业竞争日益激烈,新闻题材的分类、记者的分工越来越细。法治新闻记者、法治新闻版面,就是分工细化的表现。分工越细,要求记者的专业素质越高。近些年来,法治新闻记者的证据意识越来越强。但我们不难发现,即便是"照抄"司法文书,仍不时出现事实差漏,甚至引起纠纷、官司。本文试图通过若干事例,说明司法文书"新闻化"过程中,记者必须注意的"抄写"要求。一、准确与模糊这里的"准确",是指新闻表述尊重司法文书,保持客观、公正、冷静的态度。
其他文献
据中国新闻出版报:鉴于中华新闻报社经营不善,严重资不抵债,无法继续正常出版《中华新闻报》,经新闻出版总署新出审字[2009]319号文件批准,停办《中华新闻报》。
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在新课程标准下,教师应摒弃让学生被动学习的模式,引导学生自主地参与教学过程,允许他们提出一些新问题、新看法,让学生充分发挥创造性思维,以培养学生的创新意识。那么,教师在课堂教学中,如何引导学生进行自主学习,培养其创新思维能力呢?   一、创设问题情境,激发创新思维的火花  现
2013年10月15日,山推单钢轮系列新产品SR12-5全液压驱动压路机和SR26M-3超大吨位机械驱动压路机在道路机械事业部新产品试制中心成功下线。进一步丰富了山推道路机械的产品线,
国家标准《压力容器用钢板》(GB6654--1996)中规定了钢板按理论重量交货,用公称厚度加厚度附加值作为计算重量的理论厚度。在合同签订时,若双方都没有考虑由厚度附加值产生的问题
在2013年北京喇际建筑机械展览与技术交流会(BICES)上,Caterpillar将会展示八台新机器,以及众多最近推出的机器型号和扩展的技术产品套件,从而向中旧承包商表明,
《数学课程标准》明确提出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发他们对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。”根据新课标这一理念,情境教学在我们小学数学课堂上流行起来,经久不衰。  一、教学情境“生活化”,满足学生求知需要  数学来源于生活,生活中又充满数学。新教材要求教师善于挖掘数学内容中的生活素材,尽量地去创设一些与学生生
有效生成的课堂是以学生发展为根本,以动态生成为主旋律,以自主、合作、探究等学习方式为手段的课堂教学活动过程。那么如伺实现课堂的“有效生成”,笔者谈些实践策略。一、经历
媒介化时代的大步到来.做博等社会性媒体的繁盛,传统媒介也新媒介的逐步融合,
中国计量学院的公共体育教学工作以"健康体育、终身体育"为理念,以课内课外一体化教学模式为载体、以体育特色课程和重点课程为依托,探索出了一套行之有效的高校公共体育教学改
据《市场报》:从“2007年全国优秀电视剧创作研讨会”上获悉:2007年.获得国产电视剧发行许可证的剧目为529部,14670集,与2000年相比。电视剧年产量翻了一番。