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中国的教育历来重视德育,尤其是语文这门学科,历来重视对学生人文情怀的培养。但是随着社会的发展,不知从何时起,教育被当成了一种工具,语文作为主要的学科之一,也被当作升学的一种工具,功利性色彩异常明显。学校过分关注语文的教学成绩,而忽视了对学生人文情感的培养。本文将分析中学语文教学中人文性缺失的表现和造成这种现象的原因以及人文性重塑的举措。