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从2014年起在天津大学和南开大学,以非艺术专业学生为主要对象开设选修课程'设计与人文——当代公共艺术'进行跨界教学探索。在这两所大学中,面向不同专业高素质学生开设公共艺术课程是一次跨界教学实验,其中获得的经验对于公共艺术学科的建设和人才培养的未来方向都有裨益。
一次跨界的实验——天津大学、南开大学非艺术专业学生公共艺术教学实记
【摘 要】
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从2014年起在天津大学和南开大学,以非艺术专业学生为主要对象开设选修课程'设计与人文——当代公共艺术'进行跨界教学探索。在这两所大学中,面向不同专业高素质学生
【机 构】
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天津大学
【出 处】
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设计艺术研究
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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2016年度天津市哲学社会科学规划项目(TJJX16-004)
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