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可持续发展教育要促进人的全面发展，尊重人的差异与多样性，尊重环境，使人与环境实现可持续发展。本文在可持续发展教育理念的指导下，针对《走进潞河中学水实验室，探究奇妙水世界》校本课程，介绍了课程开发的原则、课程目标、课程内容，并给出了实施与评价建议。
可持续发展教育理念指导下的校本课程开发研究
【摘 要】
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可持续发展教育要促进人的全面发展，尊重人的差异与多样性，尊重环境，使人与环境实现可持续发展。本文在可持续发展教育理念的指导下，针对《走进潞河中学水实验室，探究奇妙水世界》
【机 构】
：
北京市通州区潞河中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年10期
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