【摘 要】
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本报综合消息 近日,人力资源社会保障部、教育部近日联合印发《关于做好2021年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(以下简称《通知》),促进高校毕业生就业,充实基层教师队伍,推动教育高质量发展。 《通知》指出,一要落实基层事业单位公开招聘倾斜政策,进一步鼓励和引导更多高校毕业生到基层中小学幼儿园任教。要摸清城镇乡村不同区域、不同学校的岗位需求,精准招聘所需学科教师,有针对性地加强思想政治、音乐
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【摘要】小学道法课堂适时适当地借助信息技术的“图、文、声、像”创造教学的情景,弥补解决传统教学手段支撑比较困难的且比较关键的教学步骤,增强学生的学习兴趣,突破重难点,发展学生的认识能力和道法素养,让课堂更加高效。本文从创设教学情境、提高教学素材鲜活度、优化知识呈现形式、延伸课堂教学四方面展开对小学道法课堂与信息技术整合让教学更高效的论述。 【关键词】道德与法治;信息技术;应用 信息技术的广泛应
【摘要】思想道德教育是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重要组成部分。体育教学与其它学科教学的不同在于:它的知识都要通过学生亲身体验实践才可以被接收和理解。让学生从小形成社会公德,养成优秀道德品质,这就要求我们要把道德知识传授紧密联系道德实践,让学生通过亲身的实践获得体验,进而内化为他们的道德品质。 【关键词】小学;体育教学;德育 在全面推进素质教育的今天,素质教育以德育为本已
本报综合消息 1月13日下午,穗港职业教育合作项目签约仪式在广州市教育局举行。广州市教育局与香港建造业议会,广州铁路职业技术学院与港铁学院分别签署合作备忘录。 广州市教育局局长樊群在会上指出,此次签约,将成为粤港澳大湾区职业教育合作的标志性项目。希望以此为新起点,进一步推动穗港两地深化职业领域教育合作、深化国际化高素质人才培养,不断丰富粤港澳大湾區建设内涵。广州市教育局将全力做好服务保障,高效推
【摘要】在“五育并举”的教育改革发展中,美术教育日益成为了培养创新思维和实践能力的综合素质人才的重要学科之一。STEAM作为一种跨学科整合的教育模式,为美术与其他学科融合提供了基本条件,它既能促进学生综合素养全面发展,也能促进美术对其他学科教学有益成分的互通融合,吸收拓展,从而有效地丰富完善美术教育的形式, 对于“跨界”能力的培养具有重要实践意义。 【关键词】STEAM教育理念;小学低年级美术课
习近平总书记强调,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。广东岭南职业技术学院顺应高职教育发展趋势,借鉴成果导向的国际先进教育理念,逐步推进工学结合、成果导向教育教学改革,积极探索成果导向、多元全程、赋能改进的教学质量评价模式改革,努力克服高职教学质量评价理念陈旧、主体和形式单一、结果运用不力等问题,并在实践中取得良好育人成效。 一、更新质量评价理念 基于教育利益相关方需求,构建“专业→课
【摘要】现在的小学生普遍存在不热爱劳动、劳动技能低、劳动知识少的现象。在生活中,他们缺乏实际动手能力和责任感。这对于未来一代新人的健康成长极为不利。中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)强调,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,促进学生形成正确的世界观、人生观、价
【摘要】最近几年,随着新课改的推进,初中数学课堂教学难度也逐渐升高,教师除了需要保证学生掌握相应的基础知识,同时还要从思想上摒弃传统教学观念,由传统的单方面知识传播,向引导学生主动地探求新知转变,尝试适当地放手,让学生成为课堂真正的主人,促进学生自主学习能力的增强。本文主要阐述了对学生进行自主能力培养的重要性,并对初中数学培养学生自主学习能力的措施进行了深入研讨。 【关键词】课前预习;深入学习;
【摘要】新技术作为现代化教育手段之一,也是初中历史不可缺的教学手段,信息技术在初中历史中的运用,初中历史课堂有了很多的优势。把信息技术运用到历史课堂上,使历史知识变得更加生动形象,激发学生学习历史的兴趣,提高历史课堂效率。基于此,本文对信息技术与初中历史课堂的深度融合作了系列探讨。 【关键词】初中历史;学习兴趣;突破难点;课堂效率;思维能力 在新课标的实施下,如何提高学生学习历史的兴趣,提高历
【摘要】语文统编教材自三年级起开始引入小古文(文言文)内容。小古文短小、易懂、韵美、寓意深远,有益于学生学习和传承民族传统文化精髓,激发学生亲近母语的兴趣。但小古文的句式、表达方式与现代文不同,而且创作背景的时间非常久远,造成学生对其中词句、文意等的理解把握比较困难。因此,在教学中,教师要重视培养学生的文言文语感,多点开发生活化、趣味性的教学策略,让学生们在听、说、读、写的趣味实践中,真正动起来:
【摘要】运用信息技术优化小学数学教学手段旨在全面提升学科教学质量,符合构建高效课堂的教育要求,无论是对教师来说还是对学生来说,运用信息技术为教学活动带来了积极影响。现代教育理念影响下的小学数学学科教学模式不断获得优化和提升,作为新时期的教学工作者,也要结合新的教学要求给小学生提供全新的教学服务,实现数学教学展示更形象,反馈更便捷,教学更具生活化。 【关键词】信息技术;教学手段;形象;便捷;生活化