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通过对移动终端的优势分析和对翻转课堂的简单介绍,提出了在高校实施移动学习(M-learning)模式下翻转课堂教学的必要性,设计了适合于现代高校大学生学习的教学模式,实现了课堂教学质量提高和个性化教学的转变,以此推动高校移动学习(M-learning)模式下的教学实践的发展。
基于M-learning的翻转课堂教学模式设计研究
【摘 要】
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通过对移动终端的优势分析和对翻转课堂的简单介绍,提出了在高校实施移动学习(M-learning)模式下翻转课堂教学的必要性,设计了适合于现代高校大学生学习的教学模式,实现了课
【机 构】
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南宁学院信息工程学院
【出 处】
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重庆第二师范学院学报
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2013年度课题(2013C121);南宁学院2014年度科研项目(2014XJ06)
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