【摘 要】
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新《课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,要求以学生的自主学习为基础,以合作学习为途径,以探究学习为目的,这逐渐成为课堂教学方式的一种重要学习方式.“合作学习”
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新《课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,要求以学生的自主学习为基础,以合作学习为途径,以探究学习为目的,这逐渐成为课堂教学方式的一种重要学习方式.“合作学习”使小学数学教学课堂的效率也得到很大提升,更是受到了广大师生的喜欢.大家都很喜欢这种课堂探讨模式,因为它不仅使知识得到了分享、扩散和共享,更是全面提升了学生的综合素质和能力.但是,如果老师掌握的不好,会起到适得其反的作用,弄巧成拙.
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