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<正>我们形容教师职业是"蜡烛精神"、"园丁"、"工程师",点亮别人,奉献自我,要具有奉献精神。在这里只提出了教师教育培养学生的一个方面,并没有涉及到教师自我的专业发展层面。但是,教师的专业发展是一个决定教育质量、提升教师生命质量的关键性问题,没有教师教学质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师的主动发展,就很难有学