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高职学生不但要有适应社会需求的职业技术能力，而且必须要具备本领域的再学习的基础和发展创新能力。在高职数学教学中开展研究性学习，对于培养学生的创新精神、创新思维和实践能力、提高学生的综合素质具有重要的意义。本文在深入分析研究性学习教学方法原则的基础上，提出了高职数学开展研究性学习的途径，以期推动我国高职数学教育事业的发展。