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听障大学生作为一个相对较为特殊的群体,在进入大学后,阅读、写作等有了一定的基础,但大学语文的学习对于他们来讲仍旧十分困难。怎样将语文知识及文章中所表达的情感更好地传达给听障生,如何使听障生运用所学知识从容地融和社会,这就使得高校听障生语文教学模式显得尤为重要。
高校听障生语文教学模式的研究与实践
【摘 要】
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听障大学生作为一个相对较为特殊的群体,在进入大学后,阅读、写作等有了一定的基础,但大学语文的学习对于他们来讲仍旧十分困难。怎样将语文知识及文章中所表达的情感更好地
【机 构】
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绥化学院史学与传媒学院
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2016年16期
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