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我校省级普教科研资助金课题《乡镇高中学生成长期望品质培养研究》已经完成第一子课题的研究，即“乡镇高中学生成长期望品质”表述语、定义和合格标准的提炼。本文为第二子课题”乡镇高中成长期望品质”培养途径和方法研究的系列研究文章，力图从两大方面加以阐释和探究。
乡镇高中学生个体角色成长期望品质1培养途径和方法研究
【摘 要】
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我校省级普教科研资助金课题《乡镇高中学生成长期望品质培养研究》已经完成第一子课题的研究，即“乡镇高中学生成长期望品质”表述语、定义和合格标准的提炼。本文为第二子课
【机 构】
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四川省犍为县罗城中学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2016年2期
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