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据美国的一项研究结果表明：一个大学毕业生所用的知识,仅10%左右是学校学习的直接结果。随着时代的变迁,社会已向教育提出了一个更深刻更具有根本性的问题——学校教育必须教会学生如何学习。
新课程背景下学生应具备的学习品质
【摘 要】
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据美国的一项研究结果表明：一个大学毕业生所用的知识,仅10%左右是学校学习的直接结果。随着时代的变迁,社会已向教育提出了一个更深刻更具有根本性的问题——学校教育必须教
【机 构】
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宁夏海原县回民中学
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2007年6期
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