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飞速发展的教育信息化进程,引发了农村高中的教育观念、教学技术和方式的重大变革.本文结合信息技术和化学学科特点,探索农村高中化学探究性“主题活动课”的教学方式,通过农村高中化学探究性“主题活动课”的活动任务、探究过程、体验生成等研究,引导学生形成“探究化学世界变化—体验科学研究过程—关注社会热点问题”的学习线索,创新农村高中化学主题活动课的教学方式,提高教师教学水平.