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清代学者王国维在《人间词话》中提及“词境”,有如下论断:“词以境界为最上,有境界则自成高格。”无论是诗境、词境,还是文章格局的形成,都需要情景的交融、意象的共融。文章阐述诗词教学中情境的营造,从诗化语言、文本意象、诗词审美、知识拓展等方面指出“意与境浑”的教学路径。
高中语文诗词教学情境创设摭探
【摘 要】
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清代学者王国维在《人间词话》中提及“词境”,有如下论断:“词以境界为最上,有境界则自成高格。”无论是诗境、词境,还是文章格局的形成,都需要情景的交融、意象的共融。文
【机 构】
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江苏省南通市小海中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年22期
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