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如何有效地开展语篇教学,一直是一线英语教师研究的课题,本文将思维导图引入小学英语语篇教学,通过在热身活动、新知呈现、语篇学习中、语篇学习后使用思维导图,使学生们更形象具体地学习语篇,提高语篇教学的效果。
运用思维导图 提高语篇教学效果
【摘 要】
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如何有效地开展语篇教学,一直是一线英语教师研究的课题,本文将思维导图引入小学英语语篇教学,通过在热身活动、新知呈现、语篇学习中、语篇学习后使用思维导图,使学生们更形
【机 构】
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江苏苏州市吴中区胥口中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年4期
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