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本文对目前金属学中晶面指数和晶向指数求取方法在教学中的存在的问题进行了反思,提出把高等数学引入到其教学方法中,让学生不仅理解二者的晶体学意义,也理解其几何意义,加强学生对内容的理解。
在晶向指数和晶面指数教学中引入数学
【摘 要】
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本文对目前金属学中晶面指数和晶向指数求取方法在教学中的存在的问题进行了反思,提出把高等数学引入到其教学方法中,让学生不仅理解二者的晶体学意义,也理解其几何意义,加强
【机 构】
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山东建筑大学材料科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年32期
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