减负形势下提高低年级品德与生活教学实效的探索

来源 :太原大学教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sgcc7186
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当前正处于减负与新课程改革向纵深发展的推进阶段,因此,提高教学效率,关注学生的发展,已成为课改深入与增效减负的焦点问题。文章分析了当前低年级品德与生活教学面临的形势,提出了相应的对策,旨在提高教学实效。
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