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听评课在广大中小学十分普遍,有计划的组织参加校内公开课、校外公开课等是广大教师参加教研活动的一种常规化的方式,对提高教育教学质量,促进自身专业成长和发展意义重大,然而在听评课的具体实施中还存在认识、态度、管理、评价等诸多方面的问题,严重影响了听评课的实际效果,这必须引起广大教师的重视和思考,以期更进一步提高教育教学质量.