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许万方摄影作品
【摘 要】
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【出 处】
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安全与健康
【发表日期】
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2012年12期
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实行多年的课程改革给教学带来了许多新变化，作为课改的主阵地，课堂教学正在多样化。随着课改不断深入，呼唤一种新型的教育模式，反映在课堂教学中就是让学生学会学习，学会交流展示。在课堂教学中让学生自己做主，让学生主动参与，让学生交流展示，充分发挥学生的主体作用。 一、语文学科可展示的内容 著名教育家陶行知曾说：“请把学习的自由还给儿童，要他们走上创造之路，手脑并用。”我们应该为学生搭建一个充分展示自
摘 要： 优化课堂教学结构是要使这些要素积极、协调地运转起来，使课堂教学的各个环节在时间比例上协调，在空间分布上恰当，并以整体意识统一，使老师的“教”和学生的“学”有机结合，让学生在欢快、和谐的氛围中自主阅读、探究合作，乐于表达自己的学习体验，全面提高语文素养。要以情激趣，以趣促学，使学生主动参与教学全过程；要精心设计问题，充分发挥教师主导作用，突出学生主体地位，优化课堂教学结构；要采用差异教育，
摘 要： 儿童分级阅读曾被广泛关注并掀起一阵热潮，近年来回归平静。本文从儿童分级阅读的认识、目的、与阅读能力的关系、分级体系、主导者等方面，通过翔实的数据和细致的分析，揭示了儿童分级阅读研究和推广中存在的误区，并提出了见解。 关键词： 儿童分级阅读 分级标准 误区 启示 分级阅读是指从儿童的身心发展、思维发展等特征出发，为使儿童读物更加符合儿童阅读兴趣和能力，而对不同成长阶段的儿童实施的阅读计
参加工作以来的教育教学实践，我对怎样做一个小学教师的问题产生一些想法，下面结合日常教育教学工作，着重从小学语文教学方面谈谈看法。 一、做一个合格的语文教师，首先要有良好的职业道德修养。要热爱学生，把学生当做朋友或孩子。这是做好一个小学教师的先决条件，也是热爱教育事业的起码要求。我们必须热爱学生，关心孩子的身心健康和成长进步，让学生觉得你是一个友好和善的人，你尊重课堂内的每一个学生，无论成绩优秀的
《新课程标准》指出：“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。教好这门学科，获取新知识，对于贯彻教育方针，促进学生德、智、体美、诸方面生动活泼地发展，培养有理想、有道德、有纪律的社会主义公民，提高民族素质，都有着重要的意义。”根据这一要求，在小学语文教学中渗透德育需要引起高度重视。 语文课本中选取了文质兼美的文学作品，有赞美祖国壮丽山河，表现自然美的；有塑造
从全国少数民族学校情况看,民族学生,特别是来自民族聚居区的学生,汉语素养与同龄的汉族孩子有明显的差距.其中课内外阅读量积累不够、缺少阅读方法是造成汉语素养差距的主要
摘 要： 在我国，语文的文化是中国文化的最重要的组成部分。语言作为一种工具，能将工具性和人文性完整统一，这是最基本的特点。目前，小学语文课上并没有把最基本的特点很好地体现出来。要从根本上找到教育突破途径，在语文课堂上，学生的心灵应该是律动的，这样的课堂才是学生们向往的，才能让同学们沉浸在学习语文的环境中。 关键词： 小学语文 教学难点 突破路径 一、目前小学语文教学中的难点 1.教师照本宣科
【摘 要】近些年，随着经济的快速发展、随着计算机及网络技术的不断进步，各种数字货币得到了前所未有的发展，在全球范围的应用正加速到来，尽管在货币的技术共识、规则共识和安全共识方面尚不成熟，仍然引起人们广泛关注。发行数字货币的目的是替代实物现金，降低传统纸币的发行和流通成本，增强经济交易的便利性和透明度。据统计，当前已有比特币、以太币等一千余种数字货币。数字货币在各国都普遍存在，而且市场发展前景较好，
随着党校系统的改革,中共党史教学也面临着改革的严峻任务。我想结合当前学习党的十三大文件的精神,对党校系统的党史教学的改革任务,谈以下几点看法,以供参考。一、党史教