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兴趣是最好的老师,是学生发现、分析、解决问题的原动力,也是发明创造的精神源泉.小学生正处在知识形成的初级阶段,也是智能培养的重要时期,构建完整的知识体系,培养数学核心素养,使学生形成探究能力,能够为未来学习奠定扎实的基础.
探索小学数学植树问题中的建模
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,是学生发现、分析、解决问题的原动力,也是发明创造的精神源泉.小学生正处在知识形成的初级阶段,也是智能培养的重要时期,构建完整的知识体系,培养数学核心
【机 构】
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甘肃省庆阳市西峰区向阳小学,甘肃 庆阳
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年1期
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