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互联网技术的飞速发展,使网络课堂、移动泛在课堂、慕课等多维的教学模式成为当前国内外教学改革研究的主要方向。本文在分析了我校大学计算机基础教学模式改革、学习资源和学习环境建设基础上,对多维教学模式进行构建,对多维教学模式的评估体系进行了研究,为实现多维的教学模式和学习模式提供资源服务和技术支持。
“互联网+”背景下多维教学模式评估体系构建及应用研究
【摘 要】
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互联网技术的飞速发展,使网络课堂、移动泛在课堂、慕课等多维的教学模式成为当前国内外教学改革研究的主要方向。本文在分析了我校大学计算机基础教学模式改革、学习资源和
【机 构】
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北华大学计算机科学技术学院
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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依托移动学习资源的多维教学模式构建与实证研究(XJQN2018119),基于探究学习社区理论框架的协作学习者参与行为有效性研究(GH180065),“互联网+”背景下县域中小学教师信息化教学能力精准培训模式实践研究(JLSJY2017Z019),多主体视角下慕课评估体系构建及应用研究(SJJY201706),基于混合学习模式的学生问题解决能力提升研究(2017B121)的研究成果
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