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在新时代职业教育的大背景下,为提高学生综合素养,对工匠精内涵进行研究、分析,通过对教师自身工匠精神培育的现状、方法、途径、影响等方面进行针对性的剖析,从而意识到教师自身工匠精神强化的重要性。
新时代职业院校教师“工匠精神”的强化与实践
【摘 要】
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在新时代职业教育的大背景下,为提高学生综合素养,对工匠精内涵进行研究、分析,通过对教师自身工匠精神培育的现状、方法、途径、影响等方面进行针对性的剖析,从而意识到教师
【机 构】
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天津市劳动保护学校
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报2019年立项一般科研课题“职业学校将工匠精神融入教育教学的理论与实践研究”(课题批准号:XHXB2019B131)
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