【摘 要】
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教师在教学活动中扮演的角色与所用的教学手段,直接影响着教学过程的性质和教学结果的质量。教师以研究的方式从事数学教学,就可以摆脱传统的数学教学枯燥无味、有知识传统但
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教师在教学活动中扮演的角色与所用的教学手段,直接影响着教学过程的性质和教学结果的质量。教师以研究的方式从事数学教学,就可以摆脱传统的数学教学枯燥无味、有知识传统但缺乏能力培养、忽视情感教育等弊端与不足,使数学教学焕发青春活力。
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