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本文简述了图式理论的发展历史、图式理论的分类,以及如何在高中英语阅读教学中激活图式、构建图式,提高学生的阅读能力。
高中英语阅读教学基于图式理论的探索
【摘 要】
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本文简述了图式理论的发展历史、图式理论的分类,以及如何在高中英语阅读教学中激活图式、构建图式,提高学生的阅读能力。
【机 构】
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呼和浩特市第二中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年3期
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