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教师，是传统观念的教学创新主体，引导学生创造性解决问题，从而促进师生的共同发展。但是考虑到教学创新的本质需求，仅仅引导、带动、激发还不足以提高学生的思维品质和学习能力。在教学过程中，教师借助优化问题设计和完善反馈系统，实现教学创新的学生本位，是最大限度发挥教学创新优势的途径。
试论教学创新的主体转移——从教师到学生
【摘 要】
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教师，是传统观念的教学创新主体，引导学生创造性解决问题，从而促进师生的共同发展。但是考虑到教学创新的本质需求，仅仅引导、带动、激发还不足以提高学生的思维品质和学习能力。
【机 构】
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襄阳市第五中学
【出 处】
：
教师教育论坛
【发表日期】
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2017年4期
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