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信息在语文学科中,是作者以文字符号为载体向人们传递的所要表达的种种意思。筛选信息是一个经过阅读,对信息载体进行分析、概括、判断、组合、提取,并从中选出所需要信息的过程。筛选信息既是一个发展学生逻辑思维的重要方法,又是一种培养学生自觉提高阅读效率,增强阅读理解能力的重要途径。因此,近年被科学地提到阅读教学和测试中,