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多年的教学中,我们不难发现,一部分同学看到应用题就害怕,尤其是试卷后面的应用题,学生一见心里就胆怯,不知从哪儿下手,找不到解决问题的方法和策略.而新课程标准把解决问题作为课程目标,认为发展应用意识和解决问题的策略是重点.因此,它既是发展学生数学思维的过程,又是培养学生应用意识和创新意识的重要途径.