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摘 要：该文通过文献资料法对河南省普通高校篮球运动开展现状，进行了调查与分析，找出问题并提出解决方法。
关键词：河南高校；篮球水平；现状；方法
1 前言
NBA职业化篮球全球的不断推广，尤其中国球员姚明的NBA篮球经历，从而带动大量中国青少年参与篮球运动，特别是在高中、大学校园篮球是最受欢迎的篮球项目。进入 20 世纪 90 年代后，随着篮球商业化、职业化的介入，我国高校的篮球运动也发生了许多重大变化。与国外的高校我国高校高水平篮球联赛发展缓慢，例如美國的大学篮球联赛NCAA开展异常火爆，源源不断为NBA输送高水平的篮球运动员。中国的大学生篮球联赛CUBA开展的整体不错，但作为职业联赛CBA的后备人才库，却很少能为CBA输送球员，从而出现两者之间的断层。河南省为中部大省，经济发展落后于沿海省份，且大学数量有限尤其是好大学。河南高校组队参加CUBA变得非常困难。高校学生的业余活动时间篮球运动很受欢迎，但受到场地设施、专业篮球教师数量的限制，从而出现场地设施供不应求，想学没有充足的老师教，阻碍河南高校学生篮球水平的发展。
2 高校篮球运动发展存在的问题
2.1篮球课程设置与教学模式存在的问题
我国一直提倡高校体育教学改革，虽然取得了一定的进展， 有很大的成绩， 但是， 我们应该看到， 传统的体育应试教育模式以及竟技体育教学模式还没有完全摆脱。在高校体育日常的教学中，偏重于竞技体育化，过分看重体育考试成绩的硬指标，对于一些体育比赛过分看重输赢结果。且体育教材的内容越来越繁杂，是一些没有体育运动经验的学生很难理解，趣味也越来越低， 学生健身效果也越来越差， 影响到学生的学习兴趣，调动不了学生锻炼的热情， 也影响了体育教学的顺利开展。
2.2学校领导对篮球运动的重视程度不足
许多学校的领导（大多不是体育专业出身）对如何发展高校的篮球运动认知不明确， 从而出现“体育器材的经费如何划拨”“体育器材是否能满足学生体育锻炼的要求”“在制定计划实施方面能否及时运作到位”等等一些列问题， 极影响了学校体育管理机制的正常运行和体育工作的开展。
2.3体育教师中专业篮球教师与篮球器材场地匮乏
近年来随着高校的不断扩招， 给高校本来就不充足的篮球师资队伍带来了很大的压力。尤其河南作为全国第一人口大省，大学水量相对于其他省份较少，高校体育师资相对匮乏更加明显。从而河南高校学校为了满足学校正常的篮球体育教学，招收一些非篮球专业的老师来教篮球课，或是其他项目的教师去教普系学生的篮球课。
同样由于河南大学数量少、学生多、学校连年扩招，篮球器材场地同样匮乏。根据我们调查的发现， 有些学校一块篮球场地要容纳800名左右的学生来锻炼， 室内场地或者塑胶场地更为少之又少，且有的只为体育学院的学生开放。国家有关规定指出， 对于篮球场地配备是2 50 名学生设一个，我们调查中发现， 许多学校的篮球场地数量的建设是远远滞后。
2.4课外篮球活动
虽然河南篮球有很好的群众基础，但学校开展篮球运动侧重点在于篮球教学， 对于课外篮球活动的重视不够， 主要集中在学校篮球队的训练和全年l 一2的校系与系之间的篮球赛， 形式较为陈旧。从而造成篮球课上学到一些基本的篮球技战术和理论，而少了课外比赛中实战的应用。
3 河南高校篮球运动发展的改进策略
3.1加大篮球课程教学改革的力度和篮球课程设置与教学模式
加大高校篮球课程教学的改革的力度就是要不断的更新体育课教学改革观念， 使体育活动包括篮球运动在内体育锻炼以“增强国民体质，促进大众体育健身”目的开展高校篮球活动。简化篮球教材教法，课堂有趣生动形象化，使学生从学习系统的篮球知识技能中， 逐步引导学生对于学习篮球专项活动的情趣，逐步提高学生的整体篮球水平。
3.2 提升学校领导对篮球运动发展的重视和认识
学校主管体育的领导应改变体育观念和思维， 特别是学校主管部门更应该加大关注的力度，从相关政策的扶持到正确的引导，只有这样才能更好的发展高校篮球运动。
3.3提升体育教师的业务水平和专业素质
教师是体育知识技能的传授者，是学生进行体育活动的指导者， 因此教师的业务水平和专业素质对学校体育运动的开展起到关键性的作。
不断引进高素质的专业篮球教师，或是定期的对现有篮球老教师及其他项目的体育教师进行篮球理论培养，以满足河南高校相对稀缺的篮球教师的需要。同时篮球教师也应加强对自身的要求，不断强化自己的篮球技能，同时注重理论学习和篮球相关的科研工作。
高校篮球教师应改变传统的教学模式和理念， 加强学生篮球理论知识的培养，增加课堂授课时数，授课计划和考核内容要贴近学生实际。在篮球普修课中， 积极引进多煤体等现代化教学手段和教学设施，推广和普及先进的教学科研成果， 加速篮球教学方法和教学手段的改革。
3.4加大场地器材等基础设施建设的投入
运动场地设施的充分与优良程度是高校篮球运动发展必须依。近几年，随着我国经济的发展与对教育事业的重， 学校体育场馆建设投资正在逐步加大， 高校篮球场地的数量与质量都有提高。河南省也不例外，在很多关于教学改革的过程中明确多次提出：“加大对体育基础设施的建设投入”。
4 小结
高校篮球运动发展要紧紧抓住大学生对篮球的兴趣和篮球在大学生中的基础性， 打破原有的院系、班级建制， 面向全校学生进行选课。让学生自选教师，在教师中形成竞争， 促使教师提高自身业务素质， 促进篮球教学内容、方法和手段能满足学生对篮球运动爱好的需求。
参考文献：
[l] 王馨平. 平杨金刚. 高校篮球运动发展存在的问题及其改进策略[J] .学校体育学， 2 013（3 ）17.58-59
[2]孙晓莎， 高祥. 我国高校非体育专业大学生篮球运动现状探析[J].企业导报，2012 （12 ）
[3]钱丽娜.我国高校篮球运动发展存在的问题探究[J] .当代体育科技， 2013 （2 ）
[4] 贺亚玲.新时期普通高校篮球运动开展的特点及其价值探析[J].价值工程， 2012（2 3 ）
关键词：河南高校；篮球水平；现状；方法
1 前言
NBA职业化篮球全球的不断推广，尤其中国球员姚明的NBA篮球经历，从而带动大量中国青少年参与篮球运动，特别是在高中、大学校园篮球是最受欢迎的篮球项目。进入 20 世纪 90 年代后，随着篮球商业化、职业化的介入，我国高校的篮球运动也发生了许多重大变化。与国外的高校我国高校高水平篮球联赛发展缓慢，例如美國的大学篮球联赛NCAA开展异常火爆，源源不断为NBA输送高水平的篮球运动员。中国的大学生篮球联赛CUBA开展的整体不错，但作为职业联赛CBA的后备人才库，却很少能为CBA输送球员，从而出现两者之间的断层。河南省为中部大省，经济发展落后于沿海省份，且大学数量有限尤其是好大学。河南高校组队参加CUBA变得非常困难。高校学生的业余活动时间篮球运动很受欢迎，但受到场地设施、专业篮球教师数量的限制，从而出现场地设施供不应求，想学没有充足的老师教，阻碍河南高校学生篮球水平的发展。
2 高校篮球运动发展存在的问题
2.1篮球课程设置与教学模式存在的问题
我国一直提倡高校体育教学改革，虽然取得了一定的进展， 有很大的成绩， 但是， 我们应该看到， 传统的体育应试教育模式以及竟技体育教学模式还没有完全摆脱。在高校体育日常的教学中，偏重于竞技体育化，过分看重体育考试成绩的硬指标，对于一些体育比赛过分看重输赢结果。且体育教材的内容越来越繁杂，是一些没有体育运动经验的学生很难理解，趣味也越来越低， 学生健身效果也越来越差， 影响到学生的学习兴趣，调动不了学生锻炼的热情， 也影响了体育教学的顺利开展。
2.2学校领导对篮球运动的重视程度不足
许多学校的领导（大多不是体育专业出身）对如何发展高校的篮球运动认知不明确， 从而出现“体育器材的经费如何划拨”“体育器材是否能满足学生体育锻炼的要求”“在制定计划实施方面能否及时运作到位”等等一些列问题， 极影响了学校体育管理机制的正常运行和体育工作的开展。
2.3体育教师中专业篮球教师与篮球器材场地匮乏
近年来随着高校的不断扩招， 给高校本来就不充足的篮球师资队伍带来了很大的压力。尤其河南作为全国第一人口大省，大学水量相对于其他省份较少，高校体育师资相对匮乏更加明显。从而河南高校学校为了满足学校正常的篮球体育教学，招收一些非篮球专业的老师来教篮球课，或是其他项目的教师去教普系学生的篮球课。
同样由于河南大学数量少、学生多、学校连年扩招，篮球器材场地同样匮乏。根据我们调查的发现， 有些学校一块篮球场地要容纳800名左右的学生来锻炼， 室内场地或者塑胶场地更为少之又少，且有的只为体育学院的学生开放。国家有关规定指出， 对于篮球场地配备是2 50 名学生设一个，我们调查中发现， 许多学校的篮球场地数量的建设是远远滞后。
2.4课外篮球活动
虽然河南篮球有很好的群众基础，但学校开展篮球运动侧重点在于篮球教学， 对于课外篮球活动的重视不够， 主要集中在学校篮球队的训练和全年l 一2的校系与系之间的篮球赛， 形式较为陈旧。从而造成篮球课上学到一些基本的篮球技战术和理论，而少了课外比赛中实战的应用。
3 河南高校篮球运动发展的改进策略
3.1加大篮球课程教学改革的力度和篮球课程设置与教学模式
加大高校篮球课程教学的改革的力度就是要不断的更新体育课教学改革观念， 使体育活动包括篮球运动在内体育锻炼以“增强国民体质，促进大众体育健身”目的开展高校篮球活动。简化篮球教材教法，课堂有趣生动形象化，使学生从学习系统的篮球知识技能中， 逐步引导学生对于学习篮球专项活动的情趣，逐步提高学生的整体篮球水平。
3.2 提升学校领导对篮球运动发展的重视和认识
学校主管体育的领导应改变体育观念和思维， 特别是学校主管部门更应该加大关注的力度，从相关政策的扶持到正确的引导，只有这样才能更好的发展高校篮球运动。
3.3提升体育教师的业务水平和专业素质
教师是体育知识技能的传授者，是学生进行体育活动的指导者， 因此教师的业务水平和专业素质对学校体育运动的开展起到关键性的作。
不断引进高素质的专业篮球教师，或是定期的对现有篮球老教师及其他项目的体育教师进行篮球理论培养，以满足河南高校相对稀缺的篮球教师的需要。同时篮球教师也应加强对自身的要求，不断强化自己的篮球技能，同时注重理论学习和篮球相关的科研工作。
高校篮球教师应改变传统的教学模式和理念， 加强学生篮球理论知识的培养，增加课堂授课时数，授课计划和考核内容要贴近学生实际。在篮球普修课中， 积极引进多煤体等现代化教学手段和教学设施，推广和普及先进的教学科研成果， 加速篮球教学方法和教学手段的改革。
3.4加大场地器材等基础设施建设的投入
运动场地设施的充分与优良程度是高校篮球运动发展必须依。近几年，随着我国经济的发展与对教育事业的重， 学校体育场馆建设投资正在逐步加大， 高校篮球场地的数量与质量都有提高。河南省也不例外，在很多关于教学改革的过程中明确多次提出：“加大对体育基础设施的建设投入”。
4 小结
高校篮球运动发展要紧紧抓住大学生对篮球的兴趣和篮球在大学生中的基础性， 打破原有的院系、班级建制， 面向全校学生进行选课。让学生自选教师，在教师中形成竞争， 促使教师提高自身业务素质， 促进篮球教学内容、方法和手段能满足学生对篮球运动爱好的需求。
参考文献：
[l] 王馨平. 平杨金刚. 高校篮球运动发展存在的问题及其改进策略[J] .学校体育学， 2 013（3 ）17.58-59
[2]孙晓莎， 高祥. 我国高校非体育专业大学生篮球运动现状探析[J].企业导报，2012 （12 ）
[3]钱丽娜.我国高校篮球运动发展存在的问题探究[J] .当代体育科技， 2013 （2 ）
[4] 贺亚玲.新时期普通高校篮球运动开展的特点及其价值探析[J].价值工程， 2012（2 3 ）