【摘 要】
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一、认识与思考语言是幼儿交流和思维的工具。文学语言是3-6岁儿童语言学习的重要内容。要引导幼儿感受文学作品的美,首先要帮助幼儿跨越语言方面的'藩篱',这样才能
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一、认识与思考语言是幼儿交流和思维的工具。文学语言是3-6岁儿童语言学习的重要内容。要引导幼儿感受文学作品的美,首先要帮助幼儿跨越语言方面的'藩篱',这样才能帮助幼儿一步步进入作品的想象世界,体验文学美的意境。语汇核心经验的内涵包括词汇、语句、修辞手法。借助语汇,儿童不仅能了解文学作品的内容、形式和主题,而且还是儿童表达内心世界的重要材料。然而分析现状,教师在语汇核心经验方面的教育教学主要存在以下几种困惑.
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