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本文主要以环境设计专业为例分析室内设计课程高年级教学的特点,总结学生学习能力与传统教学方法的利弊,摸索将项目教学方式引入课程的基础条件,探讨在这过程中可能遇到的问题与解决方法,分析项目教学模式的重要性。
《室内空间设计》课程的项目教学模式初探
【摘 要】
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本文主要以环境设计专业为例分析室内设计课程高年级教学的特点,总结学生学习能力与传统教学方法的利弊,摸索将项目教学方式引入课程的基础条件,探讨在这过程中可能遇到的问
【机 构】
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内江师范学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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内江师范学院教改项目“《室内空间设计》课程的项目教学模式初探”阶段性研究成果,项目编号:JG201725-377
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