【摘 要】
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中国古典诗词是文学殿堂里的一株奇葩,具有独特的魅力。高中语文课本中选取了一些非常优秀的诗歌作品,学习这些蕴涵着我国优秀传统文化的古诗词,不仅能够提升学生的语文水平,
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中国古典诗词是文学殿堂里的一株奇葩,具有独特的魅力。高中语文课本中选取了一些非常优秀的诗歌作品,学习这些蕴涵着我国优秀传统文化的古诗词,不仅能够提升学生的语文水平,而且能够提高学生的文化素养和鉴赏能力。然而在实际教学过程上,教师花了大量的时间在古诗词的教学上,但教学效果却往往不尽如人意。教师要不断提高自身的诗词素养,激发学生鉴赏兴趣,获得审美体验,达到陶冶性情,涵养心灵的目的。本文就此探讨了高中语文古诗词教学中的意象教学策略。
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