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语文微课的设计在促进学生的人生发展上,要葆有语文学科的特性:要注重浸染性,选题要"小、新、实",元素要多样化,体现"语文即人生"的理念,并重视学生思维力的培养。
“人生语文”教学理念下的微课设计浅论
【摘 要】
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语文微课的设计在促进学生的人生发展上,要葆有语文学科的特性:要注重浸染性,选题要"小、新、实",元素要多样化,体现"语文即人生"的理念,并重视学生思维力的培养。
【机 构】
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广东省深圳市第三高级中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2014年12期
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