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本课题研究组根据幼儿特点,采用情境教学法,融合感觉统合训练的内涵与优势,设计情境式感觉统合游戏,引导幼儿积极主动地参与感觉统合训练,促进幼儿身心全面发展。本研究显示情境式感觉统合游戏的开展对幼儿的生长发育和身体素质的提高有着明显的促进作用,幼儿园可将感觉统合教育融入到健康教育活动中,使幼儿身心得到健康、和谐、全面的发展。