【摘 要】
：
运用聚类分析方法,探讨新疆地质遗迹景观资源区域分异特征。首先,分析新疆地质遗迹景观资源的类型、数量和等级。其次,将新疆地质遗迹景观资源的空间格局划分为5个地质遗迹带
【基金项目】
：
国家社会科学基金项目——新疆地质遗迹资源保护开发研究(11CGL113)资助
论文部分内容阅读
运用聚类分析方法,探讨新疆地质遗迹景观资源区域分异特征。首先,分析新疆地质遗迹景观资源的类型、数量和等级。其次,将新疆地质遗迹景观资源的空间格局划分为5个地质遗迹带和13个地质遗迹区,确定新疆地质遗迹景观资源的空间数量分布,根据聚类分析的过程和结果,以及各类型指标数值的优劣程度,将新疆地质遗迹景观资源的空间格局类型划分为较好地区、一般地区和较差地区,确定地质遗迹集中区旅游开发的优先次序。
其他文献
马克思、恩格斯的经典著作中蕴含着丰富的文化观,主要论述了社会分工与文化发展的辩证逻辑,阐述了文化活动与物质活动的相互作用,揭示了资本主义文化的虚伪性和片面性,指明了
我国在2016年5月1日全面推行营改增之后,房地产开发企业的新老项目税收筹划将会发生很大的变化,房地产开发企业必须改善原来设计的税收筹划路径,使其能够符合营改增的要求。
导入鲜活提升课堂关注力;呈现内容生活化激发课堂活力;形式灵活展示课堂魅力;教学手段活泼增添课堂能力。
<正>目的:通过对高学历学生群体的调查,了解他们今天对同性恋的态度,为开展心理健康教育和临床心理活动提供有用资料。方法:以大学生、研究生为被试;使用自编问卷进行调查,含
在近十几年的英语教学改革中,越来越多的教师逐步重视英语艺术性教学,以期获得最佳的教学效果。本文用大量例证阐述了英语艺术性教学的方法和活动。
DOM是国情普查内容的重要组成部分,是地理国情普查中调查的重要数据源。本文通过卫星影象纠正,控制点选取,全色波段影像正射纠正,多光谱影像与全色波段影像配准,多光谱影像与全色波段影像融合等技术手段,确保了DOM的精度,为国情普查的后续工作提供精确的基础资料。
文章从消费者购买行为理论模式的比较入手,对家庭农产品购买的主要特征、决策方式及购买行为过程进行了分析,并结合四川安县城镇家庭购买畜禽产品的调查数据,建立logit模型对
传统的文选教学偏重于“字、词、句、篇、语、修、逻”。而忽略了审美能力的培养 ,使文选教学深入误区 ,也造就了不少审美的“贫血者”。这有悖于马克思全面发展的理论 ,也与
好的课堂提问,不仅能调动学生学习的主动性,而且有助于学生思维能力的培养。近年来,在教学中已普遍提倡启发式的提问并在中小学教学中得到使用和推广。本文结合自己的教学实
蒙山县在晚稻收割工作中，许多村组、农户互助合作，通过上级扶持、自筹资金等方式，购置或雇请联合收割机进行自动化收割，减轻了劳动强度，大大加快了秋收的进度，至截稿前，收割工作已接