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从高等职业类型教育的基本特点和规律出发,概括高职院校的德育目标和要求,以实践的角度提出建构高职院校分年级分阶段分层次德育新体系的观点,具体阐述建构德育新体系的主要内容,并从抓好"五大建设"入手提出实施德育新体系的主要途径。
论高职院校分年级分阶段分层次德育体系的构建
【摘 要】
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从高等职业类型教育的基本特点和规律出发,概括高职院校的德育目标和要求,以实践的角度提出建构高职院校分年级分阶段分层次德育新体系的观点,具体阐述建构德育新体系的主要
【机 构】
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福建信息职业技术学院
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2009年10期
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