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理想人格的培养是当代大学生素质教育的最深层次、最关键的问题，通过科学研究方法对当代大学生心目中的“君子”进行准确定义是培养其理想人格的前提，而根据当代大学生的“君子”人格结构所提出的一系列“君子”培养路径，可以更好地为大学生所认同和遵行。
中国大学生理想中的“君子”人格结构探研——基于4982名大学生的调查研究
【摘 要】
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理想人格的培养是当代大学生素质教育的最深层次、最关键的问题，通过科学研究方法对当代大学生心目中的“君子”进行准确定义是培养其理想人格的前提，而根据当代大学生的“君子
【机 构】
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浙江工商大学学工部,通化师范学院,曲阜师范大学教育科学学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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基金项目：该文系山东省教育科学“十一五”规划重点课题“大学制度文化与和谐校园建设”研究成果之一.课题批准号：2008GG125
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