【摘 要】
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核心素养教学理念的提出,是我国教育的一个重大进步。然而,就目前的情况而言,高中语文古典诗词教学仍存在着很多问题,例如:部 分教师因循守旧,固守传统的“填鸭式”教学模式,
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核心素养教学理念的提出,是我国教育的一个重大进步。然而,就目前的情况而言,高中语文古典诗词教学仍存在着很多问题,例如:部 分教师因循守旧,固守传统的“填鸭式”教学模式,不愿加以变通;部分教师在高中古典诗词的教学过程中,片面地让学生进行背诵,课堂的进行多半 以教师提问和学生背诵为主,教师针对古诗文进行的讲解少之又少……总而言之,这种纯粹应付考试的教学方式,非常不利于培养同学们的语文核心素 养,同样也不利于同学们今后的学习和发展。因而,我们作为一名一线教师,应该顺应时代潮流,积极探索新的教学方式,以此来培养同
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