小学语文教学中如何培养学生核心素养

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhfoot
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改在现代教育教学中的渗透和发展,老师对学生开展教学除了注重对学生基础知识教授以外,还重视学生各方面能力提升。其中尤其是针对小学语文学科教学,语文学科作为小学教育体系中的重要组成内容,在实际教学中注重对学生核心素养培养,可以促进学生思维能力、审美鉴赏和文化内涵得到提升,进而推动学生获得更好发展。基于此,笔者对小学语文教学中如何培养学生核心素养展开分析和探讨。
其他文献
研究一类三次微分系统{dx/dt=-y(ax2+bx+1)+Dx-lx3 dy/dt=x(ax2+bx+1)在a=0,b≠0与b2=4a两种情形下,讨论该系统极限环的存在性和唯一性.
武星宽教授的画作给人的感觉浑厚大气,充满了民族融合的特点,这与其特殊的成长求学经历息息相关,特殊的经历赋予他独一无二的创作风格。其绘画作品灵感主要突出表现在三个方
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
小学语文阅读“一主两翼”教学模式的实施,要求教师遵循自主学习、合作学习以及竞争学习的步骤,明确学习的目标,加强学生的课前预习指导以及课中学习指导,不断提升阅读效果,促进学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为全面贯彻党的教育方针,践行科学发展观,切实推动素质教育的纵深发展,促进学校学生全面、健康、可持续发展,各中学举办了2+2活动,营造校园氛围彰显校园文化.
研究功能性反应函数为√x的食饵-捕食者系统dx/dt=x(a-bx1/2-x)-cyx1/2,dy/dt=y(-d+ecx1/2),讨论了该系统的平衡点及极限环的存在性与唯一性及不存在性.
良好的班级管理能加速学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供广阔的空间.良好的班级管理是学生全面发展的保证,而学校则是健全人格,培养人才的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7