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课堂提问是教师在课堂教学中使用最多的教学手段.通过课堂提问,才能引导学生进行高效化的学 习.在高中数学课堂教学中,问点选择要巧选角度;问题设计要体现效度;提问对象要凸显广度.
高中数学课堂提问的“三个度”
【摘 要】
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课堂提问是教师在课堂教学中使用最多的教学手段.通过课堂提问,才能引导学生进行高效化的学 习.在高中数学课堂教学中,问点选择要巧选角度;问题设计要体现效度;提问对象要凸
【机 构】
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江苏省宜兴市丁蜀高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年15期
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建构主义下的课堂教学就是以学生为中心.学生在自己已有的知识结构的基础上通过同化—顺化,达到知识的新平衡.课堂教学的目的不仅是使学生掌握知识点,更重要的是使学生会用已