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职业学校名师工作室的团队建设对于促进教师专业发展,提高教育教学质量,推动学校的整体发展有着重要影响.对我校康复治疗技术名师工作室的团队建设进行了校本实践研究.从确定共同的奋斗目标、优化人员结构、完善相关制度、建设工作室环境、组织多样化的研讨活动五个方面分析了工作室的建设情况及成效,探讨了工作室存在的问题及改进措施,以期在下一阶段取得更好的发展.