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生物实验教学对于培养学生学习生物学的兴趣，更好地理解生物学基础知识，掌握实验基本技能，发展他们的智力和培养能力，都有很重要的作用。而实验是否顺利、成功与学生的个性心理特征密切相关。因此，教师对学生个性心理特征的研究和分析，有助于在实验教学中贯彻因材施...
学生心理特征的差异与生物实验教学中的因材施教
【摘 要】
：
生物实验教学对于培养学生学习生物学的兴趣，更好地理解生物学基础知识，掌握实验基本技能，发展他们的智力和培养能力，都有很重要的作用。而实验是否顺利、成功与学生的个性心理特
【机 构】
：
银川一中;
【出 处】
：
宁夏教育
【发表日期】
：
2004年期
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《21世纪中学生作文》教师版，系全国教育类刊物，专业学术期刊。国际标准连续出版物号：ISSN 1672—8327；国内统一连续出版物号：CN13-1347／G4。
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