认知心理学在高校钢琴教学中的应用研究

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目前,认知心理学与高校钢琴教学相结合已经成为了重要的研究课题。本文对认知心理学的基本理论进行了简单的概述,浅入探析了认知心理学在高校钢琴教学中的应用,以其能够对高校钢琴教学提供有效的帮助。
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由于手风琴(键盘式)右手键盘部分与钢琴极为相似,许多手风琴的学习者在学习时都采用了“钢琴式”的练习方法,造成了只注重了手指弹奏而忽视了风箱的运用,只注重右手的演奏而忽