【摘 要】
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教学物理概念的效果如何,很大程度上影响到学生对于物理知识的认知程度,只有学生掌握了概念,才能用概念来分析问题,解决问题,让学生感到物理易学和爱学。如果学生对概念理解
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教学物理概念的效果如何,很大程度上影响到学生对于物理知识的认知程度,只有学生掌握了概念,才能用概念来分析问题,解决问题,让学生感到物理易学和爱学。如果学生对概念理解认识不清,对学习整个内容带来不利的影响,就无法用它来分析问题和解决问题,一但学习受阻,学生就怨学。怎样来培养学生学习物理的兴趣,对于我们物理老师来说,是一个茶余饭后探讨的话题;也是学生初步进入物理学范畴不可不重视的环节。
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