“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。” 一所学校想要维持和发展，教师是最不能忽视的存在。不仅如此，一位优秀的教师，他所发挥出的力量是比任何武器还要强大的存在。也正因如此，成为卓越的教师是每一位教师的理想和追求。那么如何成为卓越的教师呢？笔者认为，对于一名教师而言，要想走向卓越，自觉地做好以下六个方面的修炼是尤为重要的。
　　修炼第一项：发挥潜能，超越自我
　　人们的潜力都是无限的。前苏联学者衣凡·叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。我们迫使大脑开足一半马力，就能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！所以，作为教师，想要走向卓越，要努力发挥自己的潜能，启动自己全部的激情去学习、去工作、去生活，当你充分发挥你的潜能，你就无所不能。
　　修炼第二项：爱我所选，获得成功
　　干一行，爱一行。对于多数教师而言，虽然当初不一定能选择最爱的职业，但是既然选择了又不能离开，那就用心做好。只有抱着这样的心态，才能在教师职业生涯中获得更大的成功。
　　修炼第三项：勇于实践，善于积累
　　一位优秀的教师，一定是勇于实践、善于积累的教师。作为教师，要丰富自己的教育实践，一定要多观察、多了解、多思考、多探究、多实践，并最终内化成为自己知识理念。除此之外，教师对自己的实践经验，还要善于积累，并且要在筛选的基础上，进行归类与储存，使经验有序化和条理化。
　　修炼第四项：徜徉书海，学以致用
　　阅读可能改变不了人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读可能改变不了人生的起点，却可以改变人生的终点。
　　教师要多读书 教师多读书，教科书是首选读物，但也不能忽视其他科目的教科书，另外就是一些优秀的教育刊物和教育经典名著等也要有所涉猎。
　　教师要善读书 把读到的感悟和重要部分用笔记下来，或制作卡片备查，有时间的话还可以分类剪辑，或用计算机记录为电子笔记，对所读的东西加以梳理和提升，从而转换成专业发展的一种新力量。
　　教师要读好书 读好书有两个含义，一是读优秀的作品，二是将读到的知识运用到实际教育教学中，将书读没、读透，这才是一名教师将书读好的最佳证明。
　　修炼第五项：善于反思，总结提升
　　众多功成名就者，或者正在成长中的优秀教师，总是以极大的热情和严谨的实践不断追求着教育工作中完美。他们的身上，都闪烁着自我挑战精神所催生出的各种优秀品质的光芒。其中重要的一条就是——善于反思。
　　反思的意思 对于一名教师来说，教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性地设计、实施自己的教育，同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。
　　反思的内容 再好的锦囊也抵不过思考的力量。作为一名教师，要不断地反思自己的教育实验、反思自己的教学行为、反思所遇到的教育现象。思考出真知，思考的力量是无穷的。
　　如何进行反思 教师可以通过及笔记和听取同行或专家的评价，为自我反思提供资料。另外就是在与他人的比较中进行反思。
　　修炼第六项：致力教研，记录火花
　　教师的教育研究可以使课程、教学与教师真正融为一体。只有教师基于研究的教学，才能真正实施新课程。作为一名教师，要养成记录自己平时思想火花的习惯。一次联想、一回顿悟、一缕思绪、一个念头……都以随笔、格言的形式写下来，让“激情的火焰在纸上燃烧”。实践证明，大凡有所成就的教师，都十分重视对工作经验的总结和研究，不断地把自己的经验上升为理论。
　　六项修炼是一个相互联系、相互影响、相互作用的整体。充分认识自己潜能的自信和对教育事业的热爱是教师走向卓越的基石，丰富的教育实践和厚重的知识底蕴是教师走向卓越的双翼，永远的反思精神和自觉的研究态度是教师走向卓越的必由之路！
　　（作者单位：重庆市九龙坡区西彭第一中学）