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本文通过分析中职生学情、专业课的教学现状及要求、摸索信息化教学手段进行教学尝试,并与传统教学模式进行分析比较,提出关于信息化教学的成效与反思。
信息化教学让中职《液压与气动》课堂“动”起来
【摘 要】
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本文通过分析中职生学情、专业课的教学现状及要求、摸索信息化教学手段进行教学尝试,并与传统教学模式进行分析比较,提出关于信息化教学的成效与反思。
【机 构】
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江苏省贾汪中等专业学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年7期
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