例谈中学地理课堂教学中人文情境的创设

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<正>情境教学法是现代课堂组织形式和教育方法中广泛运用的一种教学方法。其主要是依靠对情境的创设,利用一些直观的、形象的影像、图片、文字等将学生带入情境之中,激发学生的学习积极性和主动性,更好地促进教学任务和目标的实现和突破。而在中学地理学科的教学实践中,要努力创设一些人文情境,将学生带入到其熟悉的情境之中,让学生逐步地接纳理性思维,在潜移默化中培养学生的理性思维,更好地促进地理学习,实现地理教学实践中新的突破。
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