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民国时期，陕西的社会教育事业较前得到了较大的发展，大致可以分为萌芽试验阶段、推广兴盛阶段、衰落停滞三个阶段。这个时期的陕西社会教育事业内容广泛，包罗万千。抗战时期边区的新民主主义性质的社会教育事业蓬勃兴起，与陕西国统区形成鲜明的反差，而陕西国统区社会教育主管部门的法定职权与事实具有不一致性、党化教育色彩比其他省份更加浓厚，民国时期陕西社会教育只是昙花一现，发挥的作用很是有限。