【摘 要】
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在教育部实施"1+X"证书制度背景下,中职学校作为试点工作推进的主体,肩负着推动教育教学改革,构建新型人才培养模式的重任。当前,中职学校在实施"1+X"证书试点工作方面还处于探索阶段,为了深入理解"1+X"证书制度的内涵,实现学历教育与职业技能证书培训的有效衔接,需要对"1+X"证书制度实施的现状进行分析,发掘试点工作面临的各种问题,理清试点工作的思路,把制度要求有效地落到实处。文章以Web前端开
【基金项目】
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广东省职业技术教育学会第四届理事会科研规划项目2021-2022年度课题“‘1+X’证书制度下中职学校Web前端开发线上线下混合式教学模式的实践研究”（202103Z12）； 广东教育学会2021年度（上半年）教育科研规划小课题“Web前端开发在线作业评价系统的设计与应用研究”（GDXKT27447）；
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在教育部实施"1+X"证书制度背景下,中职学校作为试点工作推进的主体,肩负着推动教育教学改革,构建新型人才培养模式的重任。当前,中职学校在实施"1+X"证书试点工作方面还处于探索阶段,为了深入理解"1+X"证书制度的内涵,实现学历教育与职业技能证书培训的有效衔接,需要对"1+X"证书制度实施的现状进行分析,发掘试点工作面临的各种问题,理清试点工作的思路,把制度要求有效地落到实处。文章以Web前端开发等级证书为例,从课程改革、师资培训、校企合作、教学模式等方面进行了分析和思考,探索中职学校试点工作的实施路径和策略,为中职教育教学改革发展提供参考。
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本文介绍了救生捞网、救援吊篮、救援担架、抛绳器、救生捞杆等常规捞救装备,以及无人水面艇、遥控救生圈等新型无人海上捞救装备。利用这些捞救装备,可将落水人员捞救至直升机或救助船等安全地点,大大提升落水人员生还的概率。希望本文的内容能使相关研发人员对海上捞救装备有较全面的认知,对今后的产品研发有所启发。
生物医学工程专业包含很多方向,目前很多课程还有待完善,这在一定程度上制约了中国医工交叉类一流人才培养。从医工交叉型思维方式训练、对国外优质课程进行吸收与重构、"课程思政"建设三个方面,介绍了教学团队多年来在医工交叉类专业课程建设中的探索与实践经验。具体包括:以临床问题为中心,开展研究型教学,并引导学生主动从工程视角分析和解决临床问题,培养医工交叉型思维方式;对国外优质课程进行吸收与重构,按照"金课
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随着时代的发展,我国开始重视起工商管理的工作。企业工商管理不仅能促进企业的经济发展,还能让企业之间的互动方式变得更加活跃,而对于一个企业而言,工商管理的效率和质量也决定了一个企业乃至国家的经济水平能否更好地提升。因此,本文根据新时代下的工商管理对经济发展起到的促进作用进行了讨论,仅供参考。
现如今,随着我们国家各项经济的不断发展,工商管理对于经济发展的促进作用也更加的明显,因此,在开展工商管理的过程中,一定要与如今的经济发展状况相匹配,这样才能够更进一步的加强宏观调控,使得我们国家的经济得到更加有效的发展。自从改革开放以来,我们国家的经济就处于不断发展当中,工商管理也在日趋进步,相关的管理模式和功能也发生了更多的变化,本篇文章主要会将工商管理的各项职责进行分析,并且对其在经济当中的调
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随着国家的不断发展和进步,市场得到了充分的发展并逐步完善,我国当前市场经济的发展具有相对稳定的环境,这直接关系到企业管理的效率,企业管理的主要目标是确保市场经济的稳定和高质量发展。市场经济调节有两只"手",即市场的无形"手"和政府宏观调控的有形"手"。如何正确认识企业管理的作用,如何利用企业管理促进我国经济健康快速发展,已成为政府宏观调控的主要任务。本文将分析企业管理的内涵和特征,总结企业管理与经